Inicios y devenires de las juntazas

La sistematización aquí presentada hace parte de los resultados del proyecto “Educación intercultural por la defensa de los derechos de los grupos étnicos.Fase II”, desarrollado por el Centro de Investigación y Educación Popular/Programa Por la Paz (Cinep/PPP) en tres nodos territoriales: la Sierra Nevada de Santa Marta (en adelante SNSM), el sur de La Guajira y Cartagena. Esta experiencia se inició en 2016, cuando trabajamos con docentes, jóvenes, líderes y lideresas, en el diseño e implementación de proyectos integrados de aula y proyectos de investigación local participativa, que aportaron análisis sobre la situación de los grupos étnicos en estos territorios. De igual forma, se llevaron a cabo acciones educativas que han contribuido a posicionar una perspectiva intercultural en procesos de formación, investigación e incidencia política.

En ese sentido, este primer material está orientado por la constante interrogación. Entendemos que la sistematización reta nuestra capacidad de plantearnos preguntas reflexivas sobre nuestra acción; de esta manera, emergen pistas importantes para experiencias futuras. De ahí que consideremos que la forma más acertada de aproximarnos a la experiencia vivida es interrogándola e interrogándonos. Por esta razón, muchas de las secciones que componen esta primera producción están planteados a modo de pregunta; algunas de estas, incluso, dan cuenta de aspiraciones, o, si se quiere, de acciones que queremos que ocurran.

$ 0

EN ES